کتاب | به کارگیری رویکرد «های اسکوپ» در سال های پیش دبستان

05 دسامبر 2018
admin
یک نظر

معرفی کتاب | به کارگیری رویکرد «های اسکوپ» در سال های پیش دبستان

کتاب | به کارگیری رویکرد «های اسکوپ» در سال های پیش دبستان

این کتاب شما را با نکته‌ های اصلی این رویکرد از زمان پیدایش آن نزدیک به ۴۰ سال پیش،

رشد و پیشرفت آن و مطالعه‌ی پژوهشی ۴۰ ساله که به تازگی درباره این رویکرد منتشر شده است، آشنا می ‌کند.

روایت کتاب

به کارگیری رویکرد «های اسکوپ» در سال‌ های پیش‌ دبستان، از مجموعه کتاب‌ های «رویکرد ها و نگرش ‌ها در آموزش و پرورش پیشرو» برای ترویج اندیشه‌ های برتر تعلیم و تربیت و با هدف همیاری در دانش ‌افزایی و نگرش ‌سازی برای کارشناسان، آموزگاران و مربیان منتشر شده است.

این کتاب خوانندگان را در ۴ فصل با نکته ‌های اصلی رویکرد «های اسکوپ» از زمان پیدایش و رشد و پیشرفتش آشنا می ‌کند. در این کتاب همچنین به یافته‌های مطالعه پژوهشی ۴۰ ساله‌ای اشاره شده است که به تازگی درباره‌ ی این رویکرد منتشر شده است.

این رویکرد در جهان بر پایه سنجش موقعیت کودکان فرودست با کودکان فرادست و پیدا کردن راهی برای آموزش با کیفیت به کودکان فرودست پایه گذاشته شده است. دیوید ویکارت رویکرد «های اسکوپ» را پایه‌گذاری کرد تا نابرابری آموزشی کودکان آفریقایی‌تبار را با آموزش و پرورش با کیفیت در دوره پیش‌دبستانی جبران کند و به افسانه‌ی بهره هوشی پایین آن‌ها پایان دهد.

رویکرد «های اسکوپ» برپایه یادگیری فعال شکل گرفته است و یادگیری فعال چیزی نیست جز

ساختن فضا و محتوای آموزشی مناسب و راهکارهایی که در آن خود کودکان برای آموختن انگیزه پیدا کنند.